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    王伦就这样静静地看着过去的自己静静地看书,场面静静地,还真是静静的图书馆呢。

    静静,这是一个美好的词,一切的和谐与罪恶都可以被概括,甚至,还是男生内心最美好的憧憬。这是王伦的感触,在王伦心中唯一能够与之相比的,也就只有“谢谢”了。不过,“谢谢”,代表着的,就只是美好了。

    一二年级的语文课文,教会了小王伦“谢谢”的美好,就是在某一个课间,小王伦在教师办公室向着语文老师说着普通话的第一声“谢谢”,情与景,完美结合,那时的王伦,就在老师的玩笑中羞赧着离开,怀抱着饼干和水果。

    有心打破这安静,但又不知如何开口,毕竟是图书馆,无论再是稀奇,保持安静,始终是一个铁律。那样的铁律,即便是早已是不曾经历得王伦,也是牢记。

    孩子平日里的追逐是赶不上太阳的,南山的那边也没有神仙,月亮上也没有嫦娥,菜园子的半坡,不是花果山,在那里嬉戏的孩子,也不会是美猴王。在不该丧失美好幻想的年龄,小王伦懂得了太多不该懂得的。

    十万个为什么,究竟是为什么要知道为什么呢。这样的故事,还真是残忍呢。那之后,王伦就不曾沿着大桥追逐落山的太阳,也不曾和邻家的大姐姐到南山采叶子,更没有同小伙伴在菜园子里嬉戏。有着的,只是独自琢磨,那些被大人有意无意落下的扑克牌,就是在王伦的手中,演绎着不一般的故事。

    王子的复仇,公主的出嫁,国王的作死,王后的垂帘,小丑的玩笑,还有将军的讨伐,以及不同花色军团间的厮杀。那样的几十上百张牌,就这样构成了一个个闲时的全部。

    王伦在回忆,回忆着平日被遗忘,现在被刺激忆起的往事,而小王伦还是在看书。

    我爱学习,学习使我快乐。

    在那个缺乏娱乐,没有太多心思的时候,还确实是正理。现在,除了一些人,大抵是不行的了。

    王伦最终还是上前打扰了,但是,没等王伦出声,招呼已是止住。

    果然,再是糟糕的故事,也不会比现实更糟了。王伦自以为了解的《十万个为什么》,也不是当年的那一本。

    当年的那一本,只是打破了孩子的幻想,但图文什么的,也是有着鲜活明丽,但现在,小王伦阅读的这一本,有的,就只是昏暗了。

    彻彻底底的黑白印刷,图片模糊,看着就是心累加眼累。

    至于里面介绍的内容,也不是什么简单的常识,那里面,记述的,是生命的密码。

    一幅幅真实的人体画面,比起那些彩色的,经过艺术加工的,有着很大的不同。一个,使人起了欲望,一个,只是令人觉得恶心。

    当然,那样的恶心,在很多大人眼里,什么都不是,但在孩子心中,就是无言的负担。再有,很多大人看来可以接受的画面,在孩子看来,仍旧是恶心。

    婴儿的成长历程,从未诞生时的月际变化,直到出生后的猴子。和光鲜的学生模样对比,怎能接受。

    图文版的子.宫又或者是巢穴,别说是孩子了,就算是上了高中的王伦,在医院的宣传第一次见着的时候,也是作呕的。

    怀孕的母亲,明明是一副幸福的模样,但小王伦见了,有的,只是想要杀死的暴虐。那撑大的肚皮,那带着炫耀性质的抚摸,还有那虚伪的笑,一切,给小王伦的感觉,只是一种抵触。

    还有更多更多的画面,有的,是对身体各部分的解析,有的,是对小动物的解剖。黑白的图片,模糊的肢体器官,寥寥数语,就是又一轮的解释。