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第65章 老蝙蝠与爱情的适配度(1)
第二日的早宴上，哈利、罗恩和赫敏凑在一起，一边享用蓝莓果酱面包和牛奶，一边研究这学期的课程表。
“我发现你开始吃东西了，赫敏。”罗恩阴阳怪气地叫道，而赫敏不慌不忙地将花生酱涂在另一片面包上，高傲地抬起了下巴：“我已经想明白了，绝食是一种没有意义的行为……如果要真的维护小精灵的权益，还有更好的方法。”
“是啊……毕竟你可以在图书馆里面找到所有问题的正确答案——这难不倒你，赫敏——”赫敏的脸立刻红了，因为罗恩明显是在对她冷嘲热讽。
哈利机敏地将话题转移到别的方面，有效避免了一场“决斗”：“哦！上午的课程都在户外，草药课，与赫奇帕奇的学生一起……糟糕！保护神奇动物课又和斯莱特林一起……更糟糕的是，下午有两节魔药连堂。”
只有罗恩能与哈利产生共鸣，他们互相交换了一个悲哀的眼神——长桌上的斯内普看起来真不错，他已经往黑袍之下的骨头架子里面塞了四只煎蛋、两根烤肠与三片面包了。有机会的话，哈利真想给他来点泻药尝尝，这样他和罗恩就不必忍受两节被地狱火煎熬的魔药课了。
爱玛冲哭丧着脸的哈利挑了挑眉，“怎么了？”她用眼神与教子隐晦地交流。
哈利小幅度地摇了摇头，“没什么，我只是很讨厌你的朋友老蝙蝠。”鉴于哈利需要传递的信息过于复杂，爱玛不解地歪了歪头，又眨了眨眼睛，最后无奈地笑了笑。只当是他正在忍受青春期独一份的烦恼了。
斯内普仅仅用余光便能将两个人的小动作尽收眼底——他严厉地刮了波特一眼，成功让他收回了愈加放肆的视线，然后清了清嗓子，提醒爱玛：“别忘了你还有一节八点的早课，塞尔温教授——”他冷不丁的发声差点让爱玛差点被橘子汁呛住，“哦！吓我一跳……我都准备好了，三年级的魔咒课而已，只要严格遵循弗里维教授的大纲就可以。”
大纲之中的内容无非就是咒语的发声原理以及手势。弗里维教授为助理教授的授课内容空出了大片的留白，以此来鼓励他们教授小巫师们尽可能多的知识，所以，像爱玛这样的年轻教授就不至于束手束脚了。
起初，她也只是想按部就班地教授《标准咒语，三级》之中的内容，但是当她看到讲台之下坐着的这些孩子眼中闪着熠熠生光的求知欲，她果断合上了书本，转换了思路：“首先，我想介绍一下这本书的逻辑结构——你们之中的一些人可能已经阅读过课本了（因为底下坐着的有一半是来自拉文克劳学院的小巫师），但是……并不是所有的知识都能被一下子‘吸收’的。”
“例如缴械咒、荧光闪烁魔咒、修复咒等，是一些简单而又基础的魔咒（爱玛翻开目录，展示给底下的学生们，而接收到她信号的学生们纷纷手忙脚乱地打开了书本）。当一学期过半的时候，你们在座的所有人都能顺利地施展出它们——‘lumos！’（她先是使用了一个无声咒，将教室里的光线全部熄灭，随后开始展示这个基础魔咒），那么，这个呢——‘lumosmaxima！’（一个耀眼的光球从爱玛的杖尖跃出，一直在教室里面弹来弹去，逗得小巫师们惊声尖叫）。”
爱玛用力一挥魔杖，那只弹来弹去的小光球便迅速压扁在天花板上，而室内的光线也在慢慢地恢复。三年级的格兰芬多与拉文克劳的学生们看到讲台旁边的高挑人影正在被阳光笼罩——她带着狡黠的微笑，身着灰色粗呢长外套，左手托着课本的书脊，那气质不像是一个普通的助理教授应该有的。
“所以，有人能猜到我接下来要说什么嘛？”爱玛的话音刚落，一个精灵般尖细的嗓音就在她耳边响起了——“魔咒的改良。”哦！当她惊喜地寻找声音来源的时候，这个来自拉文克劳的姑娘像是与她心意相通般高举起手——她有一头乱蓬蓬、长致腰际的金黄色头发，眉毛的颜色非常浅，两只眼睛向外突出。更神奇的是，她将魔杖插在了左耳朵后面，戴着一串用软木塞做成的项链。
她可真讨人喜欢啊！爱玛这样想到——“请问……你的名字是——”，“卢娜·洛夫古德，教授。”她迅速接了下去，像是猜到了爱玛所有的问句，而她的大胆行径（包括不举手便公然发言的行为）却让她周围的同学纷纷皱起了眉头，像是嗅到了什么糟糕的气味一样。
“很好，洛夫古德小姐。拉文克劳加一分——没错，每一个魔咒的背后都有一段关于发明与改良的历程。我不想你们所有人都只是将魔咒当作是工具来掌握，而是更多地去探索魔咒背后的原理，争取可以自己发明或是改良魔咒……在我的课堂上，我希望带给大家更多的补充，但你们要知道，弗里维教授的授课内容才会是考试重点——这一点，我希望你们牢记。”
她在说最后一句的时候，加上了重音。而教室里面的孩子仿佛入了迷似的，纷纷呆愣愣地看着她，这教爱玛有些不知所措地揪了揪衣摆——她正要怀疑自己是不是说错了什么话，金妮·韦斯莱，莫莉最小的那个孩子开始带头鼓起了掌，之后便是拉文克劳的卢娜……（“她说的真好啊！”一个格兰芬多的男孩嚷嚷道，紧接着，几声欢呼从他朋友们的口中溜了出来。他们的真诚让爱玛的笑容愈发灿烂了，好脾气地等待所有人自行结束这场骚动。）
“塞尔温教授，（金妮勇敢高举右手，一脸期待地望着爱玛。得到许可后，她继续说道）请问您能继续展示书里面的高阶魔咒嘛……我的意思是，弗里维教授可能不会在课堂上讲太多……毕竟我们还太小了。”拉文克劳的几个孩子迅速反应了过来，“对！她说的对！我们真的好奇……”，“化龙咒、守护神咒什么的……”，“我听说守护神咒可以释放出一个守护神……”他们七嘴八舌地讨论起来，而爱玛继续神秘地微笑，等浪潮结束之后，她才将两手向下压了压。
“距离下课还有二十分钟，于是我就演示两个吧，孩子们……第一个是化龙咒。顾名思义，化龙咒最初是显像魔咒，它更具有观赏价值——就像这样——（一个陌生的咒语从她的嘴里念了出来，只见一个巨大的中国火球龙的头颅从她的杖尖钻了出来，随后咆哮着冲向了格兰芬多的孩子们，而它的身躯与尾巴迅速扫向了拉文克劳聚集的空间。于是，教室里面立刻出现了人仰马翻的场面——）”
等到所有人都惊魂未定地坐在了自己的位置上，又是一场欢呼雀跃——在他们的心里，这位有趣的助理教授已经快要超越上一学期教他们的黑魔法防御术的卢平教授了——她简直太太太有趣，太酷了！
“好吧，孩子们，别激动，这才哪到哪呢——如果我利用实质的变形术，比如壁炉中的火、黑湖里的水……会出现什么样的景象呢……那就会演变成一个攻击性魔咒了——所以，为了避免我们会将教室变为废墟，今日我就不演示了（底下纷纷传来了叹气声与哀怨的请求声——‘别这样嘛。’、‘求你了！’……爱玛用了很大的力气才能继续维持比较严肃的面容。）。”
“哦！别急嘛，不是还有守护神咒嘛……鉴于你们上学期的遭遇，我个人认为守护神咒并不是一个花架子，它源于你们内心的真实情感——多数是与‘爱’相关——所以，在危急关头，它才可以帮助你们驱逐黑暗……它不是一下子就能学会的，要将最美好的回忆具象化，在脑海里（爱玛的眼神非常真挚，她一边阐述自己曾在书本之中阅读过的内容，一边让银白色的光线在杖尖凝聚。）……”
最终，一只银白色的巨蛇汇聚成型。当它挺直了身躯、高傲地打量着底下的小巫师的时候，他们都忍不住瑟缩了一下。好吧，这虽然很神奇，但是这只巨蛇让人觉得怪怪的，可是说不上来哪里不对。
下课铃声响完最后一遍的时候，人都走光了，有几个热情的男孩女孩都在离开之前表示了对爱玛的赞赏，这让她既欣喜又羞涩。而卢娜却停留在原地，安静地站在讲台之下，一双凸出的大眼睛直直地望向她，“怎么了？孩子。”爱玛诧异地发问。
只见她从脏兮兮的帆布包里翻出一副造型怪异的眼镜，架在了自己的鼻梁上。这让爱玛警惕地后退一步，“唔，我觉得很不一样。一般人是为了掩盖黑暗的想法，才会以面具示人……但你，是不一样的，塞尔温教授，你的心脏是彩色的。”
在爱玛愣住的片刻，卢娜像是什么事情也没发生过一样，向她的手里塞了一本五彩斑斓的杂志后，就一蹦一跳地走远了。只剩她自己在空无一人的教室里发了会呆，然后若有所思地翻开了手里的杂志——《唱唱反调》，里面有“巨怪的赞歌”、“大脑切片后的效果”、“对虚伪政客的抨击”之类的文章，还有“槲寄生里藏着蝻钩”之类的冷知识。
她直接翻到了最后一页——主编：谢诺留菲斯·洛夫古德。毫无疑问的是，这位应该是“神奇卢娜”的亲属，以及，他一定也是一位不同寻常的男巫。因为很少会有杂志社会将编辑部的名单放在最后一页的边角处，生怕挤占了文章内容。此时，爱玛感受到了吸引力法则的魅力——卢娜以及她的胡萝卜耳环、集齐了怪人怪事的杂志，都在深深地吸引着她。
在去往午宴的途中，许多三年级的学生都主动向爱玛亲热地打招呼，之后，他们都会小声地、快速地冲她身边的黑袍教授丢下一句“午安，斯内普教授！”，就一溜烟地跑进礼堂，生怕被斯内普揪住了小辫子，然后被呲牙咧嘴地咆哮一通。
“听说左脚先迈进魔药教室就会被你扣分……斯内普教授，这就有点匪夷所思了。”爱玛好笑地看着孩子们的变脸速度之快，忍不住打趣斯内普，“哦！其实是因为他们迟到……我这么做只是小小的羞辱一下，没别的意思——在我的课堂上，态度与领悟能力都是并列第一重要的……看来你要慢慢习惯了，塞尔温教授。”他是真的“担心”爱玛将会把那些吵吵闹闹的小巨怪们惯坏了——斯内普坏心眼地想到，然后这些孩子就不得不在魔药课上重新学一遍规矩。
“好吧，好吧，你的课堂你做主。”他们步伐一致，甚至是以同样的姿势入的座，一举一动之间都透露出默契——爱玛轻轻抬起了左手，斯内普便将一瓶胡椒粉塞到她手心。而当他刚刚将视线投向稍远一点的炸土豆片时，爱玛已经将那一小筐都捞了过来。
哈利带着古怪的神情扭着脖子观察着两人的一来一往，直到赫敏皱着眉头大声问他是不是脖子出什么毛病的时候，他才如梦初醒，迅速夹了一块布丁来掩饰自己的失态——不过，他的心里就像是有一个结一样，不解开就难受：“赫敏，你觉没觉得，斯内普……（在赫敏的瞪视下，他迅速改了口）斯内普教授和塞尔温教授之间有什么不对劲。”
赫敏先是惊讶地瞪大眼睛，然后怀疑地观察哈利的表情，“我以为你们这些男生压根看不出来呢……（她做贼似的看了一圈，确定没人关心他们之后，才敢继续小声说道）拉文德、帕瓦蒂和我都认为——斯内普教授对塞尔温教授有好感，毕竟他从来没对谁这么和善过。”
和善？哈利抽动了一下嘴角，如果只是不摆“死人脸”就是和善，那么和善的标准未免也太低了，“你没发现他总在看塞尔温教授吗？会不会是……他看上她了。”赫敏惊恐地放下了刀叉，“别这么说，哈利，我不知道，这太恐怖了。好感和爱上不一样……总之我觉得你的话过于惊世骇俗了。”
哦！哈利看到赫敏这个样子差点没乐得将嘴里的土豆泥喷出来。她用力地摇了摇脑袋，想要将刚才听到的话摇出脑袋——果然啊，只要是正常人都会觉得这不可能——老蝙蝠与爱情？哈利摸了摸身上突然冒出的鸡皮疙瘩——老蝙蝠就应该与老鼠脑袋、青蛙卵、蜥蜴的尾巴为伍，就连槲寄生都和他沾不上边！想到这，他放心了许多。
上午的时候，哈利他们经历了一节草药课——斯普劳特教授像展示宝贝一样，向他们展示了一种丑陋的植物。实际上，它们更像是来自地窖的“泔水桶”里面的鼻涕虫，黑黢黢、黏糊糊的，可把大家恶心坏了——不仅如此，它们还长着装满了脓水的大鼓包。斯普劳特教授管这玩意叫巴波块茎。
第二节的保护神奇动物课上，海格也没有让他们好过。他给大家带来了一堆去了壳的“大龙虾”，白灰色、同样是黏糊糊的，长着许多只脚——这可把罗恩给吓坏了，“梅林的红裤衩啊！我们要徒手抓青蛙肝去喂养这些东西吗？它们怎么那么像变形大蜘蛛啊……梅林来救救我吧！”
但是，这些遭遇都抵不上两节魔药连堂的威力——“快——一点——（所有的格兰芬多都会坚持在上课前十分钟左右才会踏入这间教室，就算是到了门口排队，也是磨磨蹭蹭地溜进来）”这种消极态度让斯内普感到很不满，他冷冷地拖长音大声催促道。
“我发现你开始吃东西了，赫敏。”罗恩阴阳怪气地叫道，而赫敏不慌不忙地将花生酱涂在另一片面包上，高傲地抬起了下巴：“我已经想明白了，绝食是一种没有意义的行为……如果要真的维护小精灵的权益，还有更好的方法。”
“是啊……毕竟你可以在图书馆里面找到所有问题的正确答案——这难不倒你，赫敏——”赫敏的脸立刻红了，因为罗恩明显是在对她冷嘲热讽。
哈利机敏地将话题转移到别的方面，有效避免了一场“决斗”：“哦！上午的课程都在户外，草药课，与赫奇帕奇的学生一起……糟糕！保护神奇动物课又和斯莱特林一起……更糟糕的是，下午有两节魔药连堂。”
只有罗恩能与哈利产生共鸣，他们互相交换了一个悲哀的眼神——长桌上的斯内普看起来真不错，他已经往黑袍之下的骨头架子里面塞了四只煎蛋、两根烤肠与三片面包了。有机会的话，哈利真想给他来点泻药尝尝，这样他和罗恩就不必忍受两节被地狱火煎熬的魔药课了。
爱玛冲哭丧着脸的哈利挑了挑眉，“怎么了？”她用眼神与教子隐晦地交流。
哈利小幅度地摇了摇头，“没什么，我只是很讨厌你的朋友老蝙蝠。”鉴于哈利需要传递的信息过于复杂，爱玛不解地歪了歪头，又眨了眨眼睛，最后无奈地笑了笑。只当是他正在忍受青春期独一份的烦恼了。
斯内普仅仅用余光便能将两个人的小动作尽收眼底——他严厉地刮了波特一眼，成功让他收回了愈加放肆的视线，然后清了清嗓子，提醒爱玛：“别忘了你还有一节八点的早课，塞尔温教授——”他冷不丁的发声差点让爱玛差点被橘子汁呛住，“哦！吓我一跳……我都准备好了，三年级的魔咒课而已，只要严格遵循弗里维教授的大纲就可以。”
大纲之中的内容无非就是咒语的发声原理以及手势。弗里维教授为助理教授的授课内容空出了大片的留白，以此来鼓励他们教授小巫师们尽可能多的知识，所以，像爱玛这样的年轻教授就不至于束手束脚了。
起初，她也只是想按部就班地教授《标准咒语，三级》之中的内容，但是当她看到讲台之下坐着的这些孩子眼中闪着熠熠生光的求知欲，她果断合上了书本，转换了思路：“首先，我想介绍一下这本书的逻辑结构——你们之中的一些人可能已经阅读过课本了（因为底下坐着的有一半是来自拉文克劳学院的小巫师），但是……并不是所有的知识都能被一下子‘吸收’的。”
“例如缴械咒、荧光闪烁魔咒、修复咒等，是一些简单而又基础的魔咒（爱玛翻开目录，展示给底下的学生们，而接收到她信号的学生们纷纷手忙脚乱地打开了书本）。当一学期过半的时候，你们在座的所有人都能顺利地施展出它们——‘lumos！’（她先是使用了一个无声咒，将教室里的光线全部熄灭，随后开始展示这个基础魔咒），那么，这个呢——‘lumosmaxima！’（一个耀眼的光球从爱玛的杖尖跃出，一直在教室里面弹来弹去，逗得小巫师们惊声尖叫）。”
爱玛用力一挥魔杖，那只弹来弹去的小光球便迅速压扁在天花板上，而室内的光线也在慢慢地恢复。三年级的格兰芬多与拉文克劳的学生们看到讲台旁边的高挑人影正在被阳光笼罩——她带着狡黠的微笑，身着灰色粗呢长外套，左手托着课本的书脊，那气质不像是一个普通的助理教授应该有的。
“所以，有人能猜到我接下来要说什么嘛？”爱玛的话音刚落，一个精灵般尖细的嗓音就在她耳边响起了——“魔咒的改良。”哦！当她惊喜地寻找声音来源的时候，这个来自拉文克劳的姑娘像是与她心意相通般高举起手——她有一头乱蓬蓬、长致腰际的金黄色头发，眉毛的颜色非常浅，两只眼睛向外突出。更神奇的是，她将魔杖插在了左耳朵后面，戴着一串用软木塞做成的项链。
她可真讨人喜欢啊！爱玛这样想到——“请问……你的名字是——”，“卢娜·洛夫古德，教授。”她迅速接了下去，像是猜到了爱玛所有的问句，而她的大胆行径（包括不举手便公然发言的行为）却让她周围的同学纷纷皱起了眉头，像是嗅到了什么糟糕的气味一样。
“很好，洛夫古德小姐。拉文克劳加一分——没错，每一个魔咒的背后都有一段关于发明与改良的历程。我不想你们所有人都只是将魔咒当作是工具来掌握，而是更多地去探索魔咒背后的原理，争取可以自己发明或是改良魔咒……在我的课堂上，我希望带给大家更多的补充，但你们要知道，弗里维教授的授课内容才会是考试重点——这一点，我希望你们牢记。”
她在说最后一句的时候，加上了重音。而教室里面的孩子仿佛入了迷似的，纷纷呆愣愣地看着她，这教爱玛有些不知所措地揪了揪衣摆——她正要怀疑自己是不是说错了什么话，金妮·韦斯莱，莫莉最小的那个孩子开始带头鼓起了掌，之后便是拉文克劳的卢娜……（“她说的真好啊！”一个格兰芬多的男孩嚷嚷道，紧接着，几声欢呼从他朋友们的口中溜了出来。他们的真诚让爱玛的笑容愈发灿烂了，好脾气地等待所有人自行结束这场骚动。）
“塞尔温教授，（金妮勇敢高举右手，一脸期待地望着爱玛。得到许可后，她继续说道）请问您能继续展示书里面的高阶魔咒嘛……我的意思是，弗里维教授可能不会在课堂上讲太多……毕竟我们还太小了。”拉文克劳的几个孩子迅速反应了过来，“对！她说的对！我们真的好奇……”，“化龙咒、守护神咒什么的……”，“我听说守护神咒可以释放出一个守护神……”他们七嘴八舌地讨论起来，而爱玛继续神秘地微笑，等浪潮结束之后，她才将两手向下压了压。
“距离下课还有二十分钟，于是我就演示两个吧，孩子们……第一个是化龙咒。顾名思义，化龙咒最初是显像魔咒，它更具有观赏价值——就像这样——（一个陌生的咒语从她的嘴里念了出来，只见一个巨大的中国火球龙的头颅从她的杖尖钻了出来，随后咆哮着冲向了格兰芬多的孩子们，而它的身躯与尾巴迅速扫向了拉文克劳聚集的空间。于是，教室里面立刻出现了人仰马翻的场面——）”
等到所有人都惊魂未定地坐在了自己的位置上，又是一场欢呼雀跃——在他们的心里，这位有趣的助理教授已经快要超越上一学期教他们的黑魔法防御术的卢平教授了——她简直太太太有趣，太酷了！
“好吧，孩子们，别激动，这才哪到哪呢——如果我利用实质的变形术，比如壁炉中的火、黑湖里的水……会出现什么样的景象呢……那就会演变成一个攻击性魔咒了——所以，为了避免我们会将教室变为废墟，今日我就不演示了（底下纷纷传来了叹气声与哀怨的请求声——‘别这样嘛。’、‘求你了！’……爱玛用了很大的力气才能继续维持比较严肃的面容。）。”
“哦！别急嘛，不是还有守护神咒嘛……鉴于你们上学期的遭遇，我个人认为守护神咒并不是一个花架子，它源于你们内心的真实情感——多数是与‘爱’相关——所以，在危急关头，它才可以帮助你们驱逐黑暗……它不是一下子就能学会的，要将最美好的回忆具象化，在脑海里（爱玛的眼神非常真挚，她一边阐述自己曾在书本之中阅读过的内容，一边让银白色的光线在杖尖凝聚。）……”
最终，一只银白色的巨蛇汇聚成型。当它挺直了身躯、高傲地打量着底下的小巫师的时候，他们都忍不住瑟缩了一下。好吧，这虽然很神奇，但是这只巨蛇让人觉得怪怪的，可是说不上来哪里不对。
下课铃声响完最后一遍的时候，人都走光了，有几个热情的男孩女孩都在离开之前表示了对爱玛的赞赏，这让她既欣喜又羞涩。而卢娜却停留在原地，安静地站在讲台之下，一双凸出的大眼睛直直地望向她，“怎么了？孩子。”爱玛诧异地发问。
只见她从脏兮兮的帆布包里翻出一副造型怪异的眼镜，架在了自己的鼻梁上。这让爱玛警惕地后退一步，“唔，我觉得很不一样。一般人是为了掩盖黑暗的想法，才会以面具示人……但你，是不一样的，塞尔温教授，你的心脏是彩色的。”
在爱玛愣住的片刻，卢娜像是什么事情也没发生过一样，向她的手里塞了一本五彩斑斓的杂志后，就一蹦一跳地走远了。只剩她自己在空无一人的教室里发了会呆，然后若有所思地翻开了手里的杂志——《唱唱反调》，里面有“巨怪的赞歌”、“大脑切片后的效果”、“对虚伪政客的抨击”之类的文章，还有“槲寄生里藏着蝻钩”之类的冷知识。
她直接翻到了最后一页——主编：谢诺留菲斯·洛夫古德。毫无疑问的是，这位应该是“神奇卢娜”的亲属，以及，他一定也是一位不同寻常的男巫。因为很少会有杂志社会将编辑部的名单放在最后一页的边角处，生怕挤占了文章内容。此时，爱玛感受到了吸引力法则的魅力——卢娜以及她的胡萝卜耳环、集齐了怪人怪事的杂志，都在深深地吸引着她。
在去往午宴的途中，许多三年级的学生都主动向爱玛亲热地打招呼，之后，他们都会小声地、快速地冲她身边的黑袍教授丢下一句“午安，斯内普教授！”，就一溜烟地跑进礼堂，生怕被斯内普揪住了小辫子，然后被呲牙咧嘴地咆哮一通。
“听说左脚先迈进魔药教室就会被你扣分……斯内普教授，这就有点匪夷所思了。”爱玛好笑地看着孩子们的变脸速度之快，忍不住打趣斯内普，“哦！其实是因为他们迟到……我这么做只是小小的羞辱一下，没别的意思——在我的课堂上，态度与领悟能力都是并列第一重要的……看来你要慢慢习惯了，塞尔温教授。”他是真的“担心”爱玛将会把那些吵吵闹闹的小巨怪们惯坏了——斯内普坏心眼地想到，然后这些孩子就不得不在魔药课上重新学一遍规矩。
“好吧，好吧，你的课堂你做主。”他们步伐一致，甚至是以同样的姿势入的座，一举一动之间都透露出默契——爱玛轻轻抬起了左手，斯内普便将一瓶胡椒粉塞到她手心。而当他刚刚将视线投向稍远一点的炸土豆片时，爱玛已经将那一小筐都捞了过来。
哈利带着古怪的神情扭着脖子观察着两人的一来一往，直到赫敏皱着眉头大声问他是不是脖子出什么毛病的时候，他才如梦初醒，迅速夹了一块布丁来掩饰自己的失态——不过，他的心里就像是有一个结一样，不解开就难受：“赫敏，你觉没觉得，斯内普……（在赫敏的瞪视下，他迅速改了口）斯内普教授和塞尔温教授之间有什么不对劲。”
赫敏先是惊讶地瞪大眼睛，然后怀疑地观察哈利的表情，“我以为你们这些男生压根看不出来呢……（她做贼似的看了一圈，确定没人关心他们之后，才敢继续小声说道）拉文德、帕瓦蒂和我都认为——斯内普教授对塞尔温教授有好感，毕竟他从来没对谁这么和善过。”
和善？哈利抽动了一下嘴角，如果只是不摆“死人脸”就是和善，那么和善的标准未免也太低了，“你没发现他总在看塞尔温教授吗？会不会是……他看上她了。”赫敏惊恐地放下了刀叉，“别这么说，哈利，我不知道，这太恐怖了。好感和爱上不一样……总之我觉得你的话过于惊世骇俗了。”
哦！哈利看到赫敏这个样子差点没乐得将嘴里的土豆泥喷出来。她用力地摇了摇脑袋，想要将刚才听到的话摇出脑袋——果然啊，只要是正常人都会觉得这不可能——老蝙蝠与爱情？哈利摸了摸身上突然冒出的鸡皮疙瘩——老蝙蝠就应该与老鼠脑袋、青蛙卵、蜥蜴的尾巴为伍，就连槲寄生都和他沾不上边！想到这，他放心了许多。
上午的时候，哈利他们经历了一节草药课——斯普劳特教授像展示宝贝一样，向他们展示了一种丑陋的植物。实际上，它们更像是来自地窖的“泔水桶”里面的鼻涕虫，黑黢黢、黏糊糊的，可把大家恶心坏了——不仅如此，它们还长着装满了脓水的大鼓包。斯普劳特教授管这玩意叫巴波块茎。
第二节的保护神奇动物课上，海格也没有让他们好过。他给大家带来了一堆去了壳的“大龙虾”，白灰色、同样是黏糊糊的，长着许多只脚——这可把罗恩给吓坏了，“梅林的红裤衩啊！我们要徒手抓青蛙肝去喂养这些东西吗？它们怎么那么像变形大蜘蛛啊……梅林来救救我吧！”
但是，这些遭遇都抵不上两节魔药连堂的威力——“快——一点——（所有的格兰芬多都会坚持在上课前十分钟左右才会踏入这间教室，就算是到了门口排队，也是磨磨蹭蹭地溜进来）”这种消极态度让斯内普感到很不满，他冷冷地拖长音大声催促道。