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    结果有几个非西方体系的人琢磨出了他们这些故意设计的迷魂阵,直接深入地了解了他们的这套所谓的知识体系来,再继续往下研究下去,结果比他们那些高鼻深目胡子拉撒的外国人族还要更加深入地了解和掌握之后。

    他们的进步甚至是这些外国人族所不及的,但是,外国这才又想出别的辙,不让这些别的人族参加的一个什么炸弹奖评议,其他族的人就得不到什么炸弹奖,其他民族就不行,你们看你们这样大的一个国家连一个炸弹奖都没有得到,殊不知第一个做出炸弹来的人族只会做来吓吓屋旁偷食谷物的麻雀,从来没有想拿它来炸人,更没有想去做一个什么百年奖出来吓吓别的民族的胆,谁不知那个tNt已经早已经吓不了人!

    而是更加威力的原子旦,氢旦和其他核子旦,但那个快臭了的tNt旦成为连麻雀都吓不了的坏旦,他还在年复一年地开这个所谓的tNt奖,但他们也感觉这样做没有人看他们的表演,因为没有流量,他们这样做这些等同一个演员在表演台上拼命努力地表演,但下面没有几个观众捧场,他们的努力演给白地看,谁还会卖力地表演呢?

    现在这个炸弹奖,这个奖现在也没有多少洋迷们关注了,他们那套A,b,c等代号的知识体系也早已过时了,别的人族早就有比他们这些所谓的二十六个字母的知识体系先进的东西,但洋迷们不愿那个E格力系早已日薄西山就那样沉伦。

    就在国内还有鼓吹要E格力系全面取代方块字,这样我们就永远在E格力系之后吃人家的尾流,还以谁最先吃到他们的这个腐味的尾流为荣,让念方块字的人永远臣服在那些洋迷们的身后,让他们奴役!

    就如几千年的儒家文化也奴役了中国人上千年,还有人想拿出那套早已腐朽不堪的东西,重新刷上一层绿漆拿出来还能唬人一样。

    无论是古流还是洋流都是一样,他们都是树起一个木偶来,让别人顶礼膜拜。”双头麻雀张逐梦变身为麻雀之后,他对知识体系也进行了反思,拿出自己有些偏激的结论来。

    “张逐梦老师啊!您今天给我们讲了这么多国外和古代的知识,这些在毕业考试的时候会不会考呀?”麻雀般瘦小的张有居眨着好奇的眼睛,疑惑地向老师询问道。他心里暗自琢磨着:这些看起来好复杂、好遥远的内容,真的对自己未来的发展有用吗?还是只是为了拓宽视野呢?张有居一边思考着,一边期待着张逐梦老师能给他一个明确的答案。

    “这仅仅是本人微不足道的一些心得体会罢了,与诸位分享一下!可别当成毕业考试的考点哦。”拥有两个脑袋的怪异教师——张逐梦麻雀微笑着回答道。他那独特的形象和出人意料的话语让学生们不禁为之惊讶,同时也对这位神秘的老师充满了好奇。

    “张逐梦啊!你以为自己是只麻雀就了不起啦?告诉你吧,咱们可都是普普通通的小麻雀,哪里有多余的脑子去容纳你那些不需要考试就能得出的感想呢!咱们没那个闲工夫陪你瞎扯,你可千万别把我们带进坑里去呀!至于什么相互勉励之类的话,还是省省吧,我们可不敢跟你有太多瓜葛。”想起前几天因为受到张逐梦牵连而导致全家人在狂风暴雨中狼狈不堪、浑身沾满鸟屎的情景,张有居心中就愤愤不平。这种情况下,他怎么可能还会对张逐梦这个长着两颗脑袋的怪家伙产生丝毫认同感呢?

    张逐梦双头麻雀也知道自己以前的兄弟姐妹不可能自己在他们面前发出一番感慨他们就会产生认同,将以前自己对他们的伤害也不可能区区几番感慨就让别人对你产生认同感,这绝对不可能,别的兄弟姐妹不是他的堂客王追花,其他兄弟姐妹又不都是他张逐梦的迷妹,想让他们对自己就此又生出认同感来,这绝对不现实,好在他还有二年的时间,什么事情,只要真诚到了,只要有时间,路遥知马力,一切都会迎刃而解的!

    双头鸟张逐梦眼见日头西垂,他就突然跳上三湖中学礼堂的垛墙之上,说道:“今天是三湖中学成人高中数理化第一课,我之所以发出之前的一番言论来,也是给你们一个概念:一不维古,二不维洋,民族的就是世界的,我们即要学习别人好的东西,又不能对这些知识顶礼膜拜,要有自己独立的思考,不要去做那个邯郸学步,既没有把别人的走路方式学会了,还把自己以前走路的方法都丢了,闹出笑话来,这也是我开学第一课的结束语吧!同学们今天高中数理化教学就到此为止,同学们再见!下课了!”双头麻雀转身飞离了三湖中学礼堂屋顶,朝新定中学飞去。

    谁知道麻雀王追花竟然一路尾随其后穷追不舍!她实在担心这只双头笨鸟会直接跑到新定中学去找胡银铃姑娘,如果被它这么冒失地冲过去,万一吓到了那位纯真可爱的少女可怎么办呢?毕竟胡银铃还是个未经世事的孩子啊。而且,王追花也害怕张逐梦那怪异的双头模样会把人家小姑娘吓得够呛,到时候要是胡长厚胡副县长因为这事找上门来,在麻雀玄者大会上对双头麻雀张逐梦提出抗议和谴责,那可就更糟了。说不定到时候,连南河东岸这种地方都容不下张逐梦这只双头麻雀了,那样岂不是惹出更多的麻烦来吗?想到这里,王追花心中愈发焦急起来。