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    “这算哪门子抄袭?他们这是吃了柠檬,在酸你。你别去理会他们。”老孙凌厉的说到。对于自己的学生,他还是很维护的。

    但是这并不是李枝想要的答案,李枝真正想要知道的是,自己把前世的歌曲抄到现在这个世界上来,到底算不算抄袭?

    于是李枝换了一个方式问老孙:“如果苏轼李清照,知道我用了他们的词,他们会怎么想?”

    老孙听了李枝的问题,摸了摸下巴。思考了一下说:“如果我是苏轼,当我得知了后世有人,把我的作品发扬光大了,我一定会特别高兴。”

    “为什么?”

    “因为苏轼是宋朝的人,他虽然创造了许多文化瑰宝。但是那些瑰宝如果没有后人去传播,那就毫无意义。所以,后人如果能把前人的作品发扬光大,那前人不但不能怪罪后人,反而还要感谢后人。”

    听了老孙的话,李枝突然茅塞顿开。

    对呀!她是这个世界上,唯一知道前世那些文化瑰宝的人。如果她不把它们传播出去,那这些文化瑰宝,不就在这个世界上消失了吗?

    李枝前世也是一名创作者,虽然没什么名气,但是她深知,对于一名创作者而言,最快乐的事情,就是把自己的作品,让更多的人看到。

    于是李枝决定推翻自己,靠金手指去做一个文娱大佬的想法。

    那些文化瑰宝不应只属于她一个人,她要在这个世界上,把她知道的那些前世作品,全都义务传播出去,传承下去。不去用它们为自己获取利益!

    想明白后,李枝豁然的说到:“我明白了!老孙!”

    “明白了?明白了就好。”

    老孙不知道李枝明白了什么,不过见李枝已经悟了,就打算不再多说什么了。以免多余的话,让李枝产生新的误解。

    这时,李枝的手机响了,是她司机打来的。

    “张叔你到了吗?...好的,我马上下来。”

    挂断电话后,李枝对老孙说:“老孙,我车到了,我先回去了啊!”

    “去吧!早点回家。”老孙挥了挥手说。

    随后,李枝收拾好自己的书包,跑出了教室。走之前特地回头说了句:“老孙再见!”

    李枝走后,老孙急急忙忙的站起身,跑到李枝的课桌旁,把李枝的课桌分毫不差的摆正了。

    “呼!胡扯一通总算把那丫头打发走了!难受死我了!”老孙擦了擦额头说。

    刚刚李枝那歪歪扭扭的课桌,把有强迫症的老孙给难受坏了。

    这时李枝又跑了回来,对老孙说:“谢谢你啊!孙老师!”

    说完又跑走了。

    老孙看了看空旷的教室门口,微微笑了下。这丫头偶尔也挺可爱的嘛!

    这是李枝穿越后,第一次管老孙叫孙老师。

    师者,传道授业解惑也。

    ......

    李枝来到了学校的停车场。

    他们学校的停车场分两个区域,外面一块大的区域,是给汽车用的。里面一块有遮雨棚的区域,是给学生们停自行车用的。

    李枝每次去汽车停车场,都要先经过停自行车的那个区域。

    今天已经很晚了,学校里已经没几个人了。

    李枝原本以为,自行车棚那里一个人都不会有。

    可是她万万没想到,竟然在那里碰到了她最近最不想见的一个人。