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    决定好把哪首歌送给边雪瑶后,李枝初五在家写了一整天乐谱,顺便录了个小样,初六才到严教授家上课。

    再次来到严教授家,除了严教授以外,其他人都不在。

    李枝好奇的问:“老师,师母她们呢?”

    严教授回答道:“她们正好有个地方想逛一下,出去玩去了。”

    李枝怀疑是因为要给她上课,严教授故意把人支走了,有些不好意思的说:“对不起老师,大过年的还要让您给我上课,不能陪师母一起出去玩。”

    事实也确实是她想的这样,不过严教授却说:“没事,恰好我也不想出去逛街,陪你师母逛街每次都把我累得够呛。”

    李枝感点了点头说:“逛街确实很累。”

    严教授有些诧异,他以为李枝这样的小姑娘完全抗拒不了逛街的诱惑。

    看见老师的表情,李枝补充到:“我也不喜欢逛街,每次陪同学逛街,我也累得够呛。”

    “哦,这样啊,枝枝你果然不是一般女孩子。”

    李枝微笑了一下,开着玩笑说:“那可不,我就是我,是颜色不一样的烟火。”

    她说完这句话,突然觉得《我》这首歌也挺适合边雪瑶,不过这次她送给边雪瑶的并不是这首。

    说者无心听者有意,严教授说:“是颜色不一样的烟火,这句话还挺适合做歌词。”

    李枝愣了一下后说:“确…确实是一首歌里的歌词。”

    她这老师不愧是老音乐人了,随便说句话都能猜到是歌词。

    严教授问道:“是送给边雪瑶的歌吗?”

    李枝摇了摇头说:“不是,这是另外一首的,不过那首歌我还没写完。”

    “哦,那这次你想送什么歌给边雪瑶?”严教授有些迫不及待,他早就被李枝勾起了好奇心。

    李枝从自己包里取出了她昨天写的乐谱,递给了严教授。

    严教授打开一看,嘴里轻声念到:“易燃易爆炸?这歌名不错。”

    李枝又拿出了自己的手机说:“老师,我之前录了小样,您听听看。”

    “嗯,放吧。”

    李枝点了播放键,歌声从手机里传来。所谓的小样,可以理解为草稿,一般是清唱加上一点简单的配乐。不需要多高的完成度,能让人听懂大致旋律就足够了。

    很快,三分钟的歌就结束了。

    严教授盯着李枝说:“枝枝,你确定要把这首歌送给边雪瑶?”

    “老师,这…这首歌不好听吗?”李枝以为严教授没看上这首歌。

    严教授却说:“这首歌不是不好,相反,实在是太棒了!”

    李枝松了口气:“呼!那就好。”

    “可是就这样送人了,太可惜了。”

    严教授有点舍不得,他十分清楚写出一首好歌到底有多难。

    李枝大方地说:“没事的,老师。这首歌我不管怎么唱,总感觉不对味,或许边姐姐才能够发挥得更好。”

    严教授点头说道:“确实,你的嗓音还太年轻了,不太适合这种风格的歌。”

    严教授的情商很高,并没有说李枝的唱功不行,换了个更委婉的说法。

    “那老师你觉得这首歌适合边姐姐吗?”李枝问到。

    严教授嘴角上扬了一点,笑着说:“不管适不适合她,这首歌她一定不会拒绝的。况且,这首歌还挺符合她此时的状态。”