第七章 高中阴影(1)

    “新教授，教什么的啊？”，苳梅皱了皱秀气的眉头，半路杀出个程咬金？？？

    “建筑初步，听黄老师说还挺年轻的。”

    苳梅非常喜欢原来建筑初步的李老师，性格温柔关键人长得的也好看，想来是由于要休产假，才换了老师。

    虽然俗话说“师父领进门，修行在个人”，学生成绩好坏和老师没有什么直接关系。不管是谁教，总有学得好的。

    但对于换老师这件事，苳梅心里其实非常地抵触，很有阴影。

    初中苳梅学习很好，中考成绩也不错。按中考成绩，高一她被分到了优秀班，老师年龄都不小，很有经验，教的也很好。

    知道自己不是个聪明的，很是努力，但成绩不提反降，班主任找她谈话，说这是“假努力”，就是功夫没用到正地儿上，方法不对。

    苳梅虽然平时积极活泼，但和老师其实没啥交流，觉得和他们有距离感。

    她知道老师是好意，想让她找找新的学习方法，但说起来容易做起来难。初中她就是这样学过来的，思维习惯一时还很难改变。

    就这样一年后来到了普通班，当时的她感觉落差实在太大了，虽然父母一直在安慰她，但还是会偷偷落泪。

    一段时间后，发现分到这个班其实是件好事，她整个人的状态更轻松了。

    同学间的相处更加融洽愉快，没有那种总是在忙自己的事的感觉了。老师们都很年轻，而且恰巧还都是女生。

    苳梅很快就觉得和她们的距离感很小，经常去问她们题，一块探讨，成绩名次比高一更好了。

    在学校领导眼里，他们是新老师，没经验，没资格教优秀班。

    就是这么残酷，这么现实，越优秀，你的资源选择也就越多，几乎没有人会可怜你。