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    叶水高三的时候,成绩已经进步到稳居全班前五,月考从未掉出年级前二十。

    只是她话不多,虽然和班上的同学碰面时大家都会友好的向她打招呼,但叶水没有什么可以称得上关系好的朋友。如果非要让她选一个关系最好的同学,那就是处处关照她的六一。

    刚开始相处时,六一给叶水的印象是豪爽大咧,后来才慢慢发现这个女生其实非常细心体贴。她是第一个发现叶水和男朋友分手的人,在其他室友尚不知情的时候几次打断她们对叶水恋情的起哄,还多次委婉的宽慰叶水。

    叶水很承她这份情,偶尔会和她相约一起去食堂吃饭。

    高三下学期刚开始时,班主任邀请班上排名前五的同学在班会上分享自己的学习方法和学习动力。

    轮到叶水上台的时候,她很细致地介绍了自己的学习方法,临到分享学习动力时却只说:“因为我的夏天结束了。”然后就结束分享,致谢走下台坐回自己的座位。

    老师和同学们都莫名其妙,唯独从小对日本文化很感兴趣的六一在放学后找到她,问:“夏が終わった。水水你是想表达这个意思吗?”

    夏が終わった,青春消失殆尽,恋爱就此无疾而终,亲人离去,生活只剩下漫无目的的学习。

    叶水的彷徨,叶水的无所适从,六一听懂了。

    加入这个班一年半,叶水第一次在同学面前泪流满面。

    六一从这突如其来的眼泪中领会到,叶水需要一个可以倾听她心事的人。

    她带着叶水在田径场的看台上从下午坐到晚自习结束。

    叶水哭诉自己的成长经历,哭诉自己亲人的离世,哭诉自己失去的爱情,哭诉自己没有目标的未来。

    六一永远都忘不了叶水提到和西谷夕分手时恸哭的模样:“是我抛弃的他,是我主动放弃了我们的爱情,所以我根本不敢承认自己到底有多喜欢他,也不敢为此难过而耽搁学习。”

    “我真的好想他。”

    “可是这么懦弱的我,又怎么配去想他。”

    矛盾、脆弱、又自卑。

    六一抱住她,“以后你不仅有外婆,还有我。”我来做你的亲人。

    从那天起,六一和叶水成了形影不离的好朋友。

    高考结束填报志愿的那几天,叶水外婆听别人说小语种好就业、工资高,要求叶水学小语种。

    “我高中很累,大学想偷点懒。”

    叶水这么给外婆说完,第一志愿填报了邻省985高校的日语系。老太太不了解这些语种专业之间的区别,叶水遂她意填报小语种,具体专业的选择她也就随叶水去。

    六一填好志愿给叶水打电话:“我第一志愿是邻省那个985的日语专业!你呢!”

    于是她们大学又成为了室友。