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    她站起身,绕到画架前面,盯着自己的画像看了会儿,没有说话。那幅画画的并没有比我平时的水准有多高,我也并不期望她能开口称赞,毕竟以她的水准来说,那并不是一幅有多么值得称道的作品。但肖像画本身的特点局限了更多的创意和发挥。

    画板、画架、画笔等所有的绘画用品都是她的。我们整理好所有的东西,把她的肖像画架在另一张画架上,收起了她的画架。她把她的工具收集在一起,等离开画室的时候带走。

    我和她像以前以前,背靠着暖气片坐在,她的肖像画就放在我们对面,正对着我们。

    我们很久没有说话,不像以前画完之后的聊天的样子,似乎把能聊的东西在以前的聊天中都耗尽了。我想这种情况也出于知道她即将离开学校的原因,她的离校时日一定,精确的时间让我感到无限的紧迫,我思索着更好更有价值的话题,但因为感觉太过于重要,反而觉得什么话题都过于无关紧要,难以让最后的时间显得更有价值。

    “你啥时候离校”她问。

    “过段时间吧。”我说。自从跟她在图书馆首次说话以来,我从没有产生过离校的念头,最多是有一次想到过找实习工作。现在想起来,我在大脑中默认了一件实事,只要她还在学校,我就一定还在学校。

    “为了这幅画,我这件毛衣一直没洗。”她说:“每次画画的时候都穿着,隔天一换。”

    她每次来画室都穿着那件黑色毛衣,我起初也发现了,以为她隔天洗一次,今天才知道她一直没洗。想来应该是冬天的气温,洗了并不一定能晾干。

    她一直在盯着自己的肖像画,过了一会儿她说:“这幅画还是给我吧,让我保留吧。”

    我没有任何可以拒绝她的理由:“可以啊,那就你拿走吧。”

    一般来说,肖像画有两种目的,一种是肖像画的模特拥有。模特让画家把自己的肖像画出来,做以收藏。还有一种是归画家所有,他们会主动找一个模特,为他们画肖像画,纯粹是出于艺术目的。

    如果说最开始的时候,我画她的肖像只是出于一时的冲动,并没有想过画好她的肖像之后有什么用。但自从欧老师那次提出也要买走这幅画的时候,我才感到我对这幅画竟是如此的看重,我把它当成我这个大学生涯最重要的一幅画,远远超过毕业作品。我甚至为我此前对这幅画完全没有目的的想法感到自责。

    但海琳琳提出她要拿走保存的时候,我还是感到很高兴,我相信她是出于我的原因,毕竟,那不是一副艺术价值很高的画,她的收藏目的只有一个,那就是这幅画是我画的——虽然她很可能仅仅把我当成一个普通朋友而已。

    那天晚上离开画室的时候,她带走了自己的绘画工具,那副肖像画在画室晾着,过两天就可以彻底干透。她拿着笔琏,冬天的校园非常安静,昏红的路灯点缀着干净道路,那时候里宿舍关门只剩下十几分钟,路上除过我们两个没有任何人。

    “我要拿走你的画。”她说:“你不生气吧。”

    “怎么会呢。”我说。

    “我到时也送你一样东西吧。”她说。