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    “是小温啊,听说昨晚那个、你学生留在敏学楼自习出事了,什么事儿呀?现在怎么样了啊?”

温如瑾进了高三数学组办公室的门?,到了自已?的办公桌随首?将自已?的保温杯、教案和U盘都拿上,随口应付:“就是没看清路,摔了一跤,膝盖脱臼了,现在已向?接回去了,休息几天,没什么大事。”

那老师闻言狠狠松了一口气,眼?中有?着莫明的庆幸:“那就好、那就好……”

他接连说了好几个“那就好”,那松了一口气,如释重负的模样让温如瑾走到门?口都忍不住回头看了他一眼?。

对方是个头发花白的老教师,一看就知?道他离退休也不远了。他是真的在庆幸,只是不知?道在庆幸些什么东西,眼?中闪烁着某些奇怪而复杂的情绪。

见?温如瑾看了过来,老教师反应很快地回神,一副刚刚那个神神叨叨的人不是自已?一样,挥着首?:“没事没事,我?就是感叹一下,这年头我?们当老师的也不容易,学生但?凡出点什么事情我?们这些班主任就得背锅。小温你快上课去吧,预备铃都打了许久了。”

温如瑾勾起一抹意味不明的笑容:“好,多谢张老师您的关心。”

见?这个高大的身?影当真离开了,那张老师赶紧去把办公室的门?拉上,立马有?个刚刚不做声的女性老教师上前:“老张,那小温说的是真的?真的只是摔了一跤,没出什么奇怪的事儿?”

“嘘,别胡说,人家说只是摔了那就只是摔了,你别疑神疑鬼的,惹祸上身?。”张老师将门?关好,转身?“嘘”了一声。

此时整个办公室就只剩下三名教师,而且都是临退休的年纪很大的老教师了。

被张老师说的那位女教师撇了撇嘴,虽然有?些不服气,但?是还是没说话。

倒是另一个男老师有?些伤感地说:“就算昨晚没出什么意外,但?是看着这时间?,今年……也快开始了……唉,就是可怜那些学生们了,运气不好,还有?……什么都不知?道的小温。”

三人小声的嘀嘀咕咕,而门?口一侧的阴影中,高大的男人

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洛水三中的敏学楼设计得很有?特色,航拍图看来的话整体大致上就是一个“凹”字形状。

其中“凹”的两侧凸起的部分就是敏学楼的超大型空旷的休息区,偶尔学生学习太累了都会到聚集在敏学楼首位的这两块地方吹吹风,聊聊天什么的。

这一块供给?学生休息玩耍的地方占地面?积很大,而它正对着的就是敏学楼每一层楼首尾两端的厕所?和楼梯。为了遮阳,这两块地方面?向外面?的那一面?都是直接封了起来的,为了通风也开了几个各种形状的小小窗口,正方形、三角形之类的。

从现代建筑艺术的角度看来,敏学楼的设计很不错,即考虑到了学生课间?放松心情的娱乐场所?也考虑到了给?学生遮阳,而其本身?的美感也一直都在线。

但?是在温如瑾看来,这种设计真的很要命。